没有人比朱由榔更加清楚推广文化的重要性。
当然这个文化不仅仅局限于儒家文化，推广也不局限于西域和南洋等较为偏远未开化的区域。
儒家文化只是维护大明统治的手段之一，本质上和其他手段没有什么区别。
朱由榔真正想要推广的是自然科学。
数学就不用说了，古代一直就有数术。
只是数术只是数学的一小部分，并不能代表数学的全部。
至于物理和化学也很重要。
其加在一起可以促使大明的科技飞速发展。
只要掌握了物理化学的理论基本知识，要想把科技树点满并不是什么难事。
大明虽然比西方在这方面起步晚，但朱由榔掌握着通盘的考量，所以从这个角度来看大明是不亏的。
只要朱由榔把政策推广开来，上行下效起来，很好把政策在大明铺开。
对此朱由榔是很有信心的。
关键是由谁来编写这个科普教材。
源头自然得朱由榔亲自来，但他毕竟不可能一人身兼数职。这样精力上实在不够用。
朱由榔第一个想到的就是翰林院。
翰林院其实是一个十分清闲的衙门。
每日翰林院翰林们做的最多一件事就是编纂典籍。
但是他们编纂的典籍一般都是史书，涉及到自然科学的极少。
朱由榔找到他们编纂自然科学学本其实也是在考验他们的能力。
如果他们能够很好的完成这个任务，今后朱由榔就可以更好的相信他们，把更多重要的任务交到他们的手中。
为此朱由榔不惜亲自摆驾翰林院。
如今翰林院的学士是尹方，是朱由榔亲手提拔起来的。
此人心思极为细腻，总能先到一些朱由榔都想不到的事情。
对此朱由榔是很满意的。
毕竟他也不是神不可能事事都想的恰到好处。